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On 20 de abril de 2018 09:02:58 BRT, Ana Claudia Daroz:
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Set format of resource Cursos de pós-graduação to XLS (previously CSV) in Cursos de Pós-Graduação
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27 | est\u00e3o previstos no Art. 44 da Lei n\u00ba 9394, de 1996, e se | 27 | est\u00e3o previstos no Art. 44 da Lei n\u00ba 9394, de 1996, e se | ||
28 | orientam pela Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 1, de 2007, do Conselho | 28 | orientam pela Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 1, de 2007, do Conselho | ||
29 | Nacional de Educa\u00e7\u00e3o/MEC. No IFSP, os cursos desse | 29 | Nacional de Educa\u00e7\u00e3o/MEC. No IFSP, os cursos desse | ||
30 | n\u00edvel formativo se caracterizam como cursos de | 30 | n\u00edvel formativo se caracterizam como cursos de | ||
31 | Especializa\u00e7\u00e3o, s\u00e3o oferecidos nas diversas \u00e1reas | 31 | Especializa\u00e7\u00e3o, s\u00e3o oferecidos nas diversas \u00e1reas | ||
32 | do saber e s\u00e3o regidos pela Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 64, de | 32 | do saber e s\u00e3o regidos pela Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 64, de | ||
33 | 1\u00ba de agosto de 2017. Os cursos dessa natureza objetivam, por | 33 | 1\u00ba de agosto de 2017. Os cursos dessa natureza objetivam, por | ||
34 | meio das atividades de ensino e pesquisa, o aprofundamento da | 34 | meio das atividades de ensino e pesquisa, o aprofundamento da | ||
35 | forma\u00e7\u00e3o profissional dos portadores de diploma de curso | 35 | forma\u00e7\u00e3o profissional dos portadores de diploma de curso | ||
36 | superior, bem como a amplia\u00e7\u00e3o e aprimoramento de sua | 36 | superior, bem como a amplia\u00e7\u00e3o e aprimoramento de sua | ||
37 | compet\u00eancia t\u00e9cnica. Os programas de | 37 | compet\u00eancia t\u00e9cnica. Os programas de | ||
38 | p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o Stricto Sensu do IFSP, por sua vez, | 38 | p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o Stricto Sensu do IFSP, por sua vez, | ||
39 | oferecem cursos de mestrado na modalidade acad\u00eamica ou | 39 | oferecem cursos de mestrado na modalidade acad\u00eamica ou | ||
40 | profissional. Esse n\u00edvel de forma\u00e7\u00e3o possibilita aos | 40 | profissional. Esse n\u00edvel de forma\u00e7\u00e3o possibilita aos | ||
41 | estudantes o envolvimento com atividades de pesquisa pura ou aplicada, | 41 | estudantes o envolvimento com atividades de pesquisa pura ou aplicada, | ||
42 | promovendo o avan\u00e7o da ci\u00eancia sem perder contato com a | 42 | promovendo o avan\u00e7o da ci\u00eancia sem perder contato com a | ||
43 | necessidade de produ\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica do mundo de | 43 | necessidade de produ\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica do mundo de | ||
44 | trabalho. Assim, resultam em capacita\u00e7\u00e3o profissional de | 44 | trabalho. Assim, resultam em capacita\u00e7\u00e3o profissional de | ||
45 | excel\u00eancia, destinada ao desenvolvimento cient\u00edfico | 45 | excel\u00eancia, destinada ao desenvolvimento cient\u00edfico | ||
46 | conjugado com as demandas da sociedade. A Coordena\u00e7\u00e3o de | 46 | conjugado com as demandas da sociedade. A Coordena\u00e7\u00e3o de | ||
47 | Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes) \u00e9 | 47 | Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes) \u00e9 | ||
48 | a respons\u00e1vel por conduzir a avalia\u00e7\u00e3o peri\u00f3dica | 48 | a respons\u00e1vel por conduzir a avalia\u00e7\u00e3o peri\u00f3dica | ||
49 | de todos os programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o Stricto Sensu. | 49 | de todos os programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o Stricto Sensu. | ||
50 | No IFSP eles s\u00e3o regulados pela Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 158, | 50 | No IFSP eles s\u00e3o regulados pela Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 158, | ||
51 | de 2 de dezembro de 2014. Todas as normativas aqui citadas, | 51 | de 2 de dezembro de 2014. Todas as normativas aqui citadas, | ||
52 | encontram-se no site da Pr\u00f3-reitoria de Pesquisa e | 52 | encontram-se no site da Pr\u00f3-reitoria de Pesquisa e | ||
53 | P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o (www.prp.ifsp.edu.br), no link da | 53 | P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o (www.prp.ifsp.edu.br), no link da | ||
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61 | com mais de cem anos, possui natureza jur\u00eddica de autarquia, | 61 | com mais de cem anos, possui natureza jur\u00eddica de autarquia, | ||
62 | vinculada ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), detentora de | 62 | vinculada ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), detentora de | ||
63 | autonomia administrativa, patrimonial, financeira, | 63 | autonomia administrativa, patrimonial, financeira, | ||
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68 | conhecimentos t\u00e9cnicos, tecnol\u00f3gicos e das humanidades e tem | 68 | conhecimentos t\u00e9cnicos, tecnol\u00f3gicos e das humanidades e tem | ||
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