Alterações
On 6 de maio de 2022 15:39:41 BRT, Claudia Alexandre dos Santos:
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31 | administrativa, patrimonial, financeira, did\u00e1tico-pedag\u00f3gica | 31 | administrativa, patrimonial, financeira, did\u00e1tico-pedag\u00f3gica | ||
32 | e disciplinar; se constituindo como institui\u00e7\u00e3o de | 32 | e disciplinar; se constituindo como institui\u00e7\u00e3o de | ||
33 | educa\u00e7\u00e3o superior, b\u00e1sica e profissional, estruturada | 33 | educa\u00e7\u00e3o superior, b\u00e1sica e profissional, estruturada | ||
34 | no formato multic\u00e2mpus e pluricurricular; especializada na oferta | 34 | no formato multic\u00e2mpus e pluricurricular; especializada na oferta | ||
35 | de educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica nas diferentes | 35 | de educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica nas diferentes | ||
36 | modalidades de ensino. Tem como base a conjuga\u00e7\u00e3o de | 36 | modalidades de ensino. Tem como base a conjuga\u00e7\u00e3o de | ||
37 | conhecimentos t\u00e9cnicos, tecnol\u00f3gicos e das humanidades, | 37 | conhecimentos t\u00e9cnicos, tecnol\u00f3gicos e das humanidades, | ||
38 | formando e qualificando o estudante de forma \u00e9tica, | 38 | formando e qualificando o estudante de forma \u00e9tica, | ||
39 | respons\u00e1vel, aut\u00f4noma e criativa para que, no exerc\u00edcio | 39 | respons\u00e1vel, aut\u00f4noma e criativa para que, no exerc\u00edcio | ||
40 | de sua cidadania, correspondam aos novos desafios socioambientais, | 40 | de sua cidadania, correspondam aos novos desafios socioambientais, | ||
41 | pessoais e profissionais, para atua\u00e7\u00e3o nos diversos setores | 41 | pessoais e profissionais, para atua\u00e7\u00e3o nos diversos setores | ||
42 | da economia, com \u00eanfase no desenvolvimento socioecon\u00f4mico | 42 | da economia, com \u00eanfase no desenvolvimento socioecon\u00f4mico | ||
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